Половина опитаних учнів старших класів Америки вважають, що Содом і Гоморра – це чоловік і дружина. Згадування страждання Іова у студентів одного з університетів Канади викликає подив. У Франції при вивченні історії мистецтва учнів вражає присутність на картинах епохи Відродження «дивного птаха» (голуба, що символізує Святого Духа).
До недавнього часу такі ляпи-докази секуляризації західного суспільства могли стати лише приводом для жартів серед викладачів. Але зараз, на думку багатьох західних вчених, зростаюче релігійне невігластво в Європі та Північній Америці створює серйозні бар’єри між культурами.
І як наслідок релігійного невігластва – антагонізм і відсутність поваги до думки інших, неможливість мирного співіснування та співробітництва. На думку багатьох західних вчених, у навчальну програму вищої школи необхідно ввести курс релігієзнавства, і це не повинно обмежитися одним предметом.
Навіть у Франції, в якій Церква і держава суворо розділені, у навчальну програму введено предмет релігієзнавство. У цій країні на початку 20 століття в дитячих книжках з текстів вилучалися слова героїв, звернені до Отця на небесах. Їх заміняли фразою «Мій батько мертвий», а вигук «О, мій Бог» замінювалося словом «Алас!» Сучасні дитячі книги містять цитати з Біблії, опис розп’яття Христа, і це, на думку Ізабель Сен-Мартен, представника Європейського інституту релігієзнавства (зі штаб-квартирою в Парижі), – частина заходів, спрямованих на обґрунтування культурної значущості релігії.
Релігія проникає в усі сфери людського життя. І велика кількість проблем у суспільстві виникає через брак елементарних знань. Саме тому релігія часто сприймається як щось «застаріле», «ірраціональне і гнітюче».
За матеріалами: Сhristiantoday.com
фінансово.
Щиро дякуємо!
