Верховний суд штату Вірджинія став на бік учителя, який оскаржив мандат шкільного округу про підтвердження «ґендерної ідентичності» учнів.
Байрон Таннер Кросс, вчитель фізичної культури у початковій школі Лісбурга шкільного округу Лаудун, у травні виступив на засіданні шкільної ради, висловившись проти політики, яка вимагає від учителів звертатися до учнів відповідно до бажаного ними «ґендерного займенника». Після того як шкільний округ призупинив повноваження Кросса за його нібито «руйнівний вплив», Верховний суд штату Вірджинія у понеділок, 30 серпня 2021 року, скасував це рішення.
Група юристів, яка представляла Кросса в суді, привітала рішення суду. «Вчителів не можна змушувати пропагувати ідеології, які вони вважають хибними та шкідливими для їхніх учнів. Їм також не можна затикати рота на публічних зборах, якщо вони хочуть висловитися», — сказав Тайсон Ланґхофер, старший радник Альянсу на захист свободи і директор Центру академічної свободи.
Кросса відправили у оплачувану відпустку 27 травня 2021 року після того, як він висловив заперечення щодо шкільних правил під час громадського обговорення на засіданні шкільної ради. Він сказав, що не може називати біологічного хлопчика дівчинкою і навпаки, посилаючись на свою християнську віру.
Байрон Таннер Кросс
Політика, яку пропонує шкільний округ, вимагає, щоб вчителі зверталися до дітей відповідно не до їхньої біологічної статі, а до займенників, які вони самі собі обирають.
Раніше у червні суддя окружного суду Лаудуна вирішив, що інтереси і права Кросса на свободу слова мають перевагу над інтересами і твердженнями шкільної ради. Суд постановив, що «промова і релігійний зміст» були центральними приводами для його відсторонення від роботи. Очевидно, що він виступав не як офіційна особа, а як громадянин, і висловлював свою точку зору щодо питань, які викликають суспільне занепокоєння, сказав суд.
Ніколас Ґотард, директор групи захисту прав ЛГБТ «Equality Loudoun» скептично поставився до рішення Верховного суду штату Вірджинія. Він сказав, що вживання ґендерних займенників, обраних самими дітьми, «дозволяють їм почуватися у безпеці», і що «шкільні системи повинні бути безпечними місцями для транс-учнів». На фейсбук-сторінці організації, яку він представляє, був опублікований допис: «Займенники не просто бажані. Вони обов’язкові».
У рішенні шкільного округу про відсторонення Кросса від роботи вчителя звинувачували у тому, що «його поведінка має руйнівний вплив на діяльність початкової школи Лісбурга». На час відсторонення йому заборонили доступ до шкільного майна і відвідування заходів, спонсорованих школою. У якості доказів проти нього шкільний округ назвав шість електронних листів від п’яти сімей учнів, які виступали проти того, щоб Кросс навчав їхніх дітей. Своєю чергою вчитель стверджував, що ще п’ятеро працівників шкільного округу хотіли висловитися проти «ґендерних займенників», однак не наважилися цього зробити через дії округу проти нього.
Тайсон Ланґхофер заявив, що адвокати Альянсу, який він представляє, внесли зміни до свого судового позову таким чином, щоб оскаржити політику шкільного округу від імені кількох учителів. «Громадські школи округу Лаудун тепер вимагають від усіх вчителів та учнів заперечувати правду про те, що означає бути чоловіком або жінкою, і змушує їх називати учнів обраними ними займенниками під загрозою покарання, — сказав він. — Але державних службовців не можна змушувати суперечити своїм власним базовим переконанням лише зі страху втратити роботу».
У цьому оновленому позові, поданому до суду 20 серпня, сказано: «якщо вчителі будуть дотримуватися цієї політики, вони будуть змушені передавати повідомлення, які, на їхню думку, є хибними: що ґендерна ідентичність, а не біологічна реальність принципово формує і визначає, ким ми є насправді; що стать може змінюватися; що жінка, яка ідентифікує себе як чоловіка, насправді ним є, і навпаки. Але якщо вчителі звертаються до учнів відповідно до їхньої біологічної статі, вони передають погляди, у які вони насправді вірять: що стать формує нас як людей, що стать закріплена у кожній людині, і що її не можна змінити через будь-які почуття або бажання. […] Вони перетворили цю справу у щось більше, ніж суперечку про назви і займенники. Вони обрали сторону у загальнонаціональній дискусії щодо конкуруючих поглядів на людську природу, і змушують вчителів підтримувати і пропагувати лише одну точку зору».
Переклад CREDO за: National Catholic Register
фінансово.
Щиро дякуємо!
