Конгрегація католицької освіти оприлюднила інструкцію, присвячену суті католицьких шкіл у контексті культури діалогу.
Виховувати — це захоплення, яке завжди поновлюється. Ця думка є відправною точкою інструкції Конгрегації католицької освіти «Самобутність католицької школи в культурі діалогу», яку оприлюднено у вівторок, 29 березня 2022 року. Документ приготований з огляду на «необхідність чіткішого усвідомлення та зміцнення католицької самоідентифікації освітніх інституцій Церкви в усьому світі» та необхідність запобігати «конфліктам і поділам у суттєвому секторі, яким є освіта» — пише Vatican News.
У трьох частинах документ аналізує євангелізаційну місію Церкви як матері та вчительки, зупиняється на різних суб’єктах світу шкільництва та досліджує деякі критичні моменти в контексті глобалізованого і багатокультурного сучасного світу. Провідною ідеєю, що об’єднує всі частини, є Глобальний освітньо-виховний пакт, започаткований Папою Франциском. Згідно з інструкцією, турбота про виховання має об’єднувати всі суб’єкти суспільного життя: сім’ю, школу, асоціації та громадські організації, Церкви та релігійні спільноти, представників влади.
Інструкція звертає увагу на потребу співпраці у вишколі вихователів і вчителів, які мають не тільки знання передавати, а й творити спільноту діалогу, в якій панує пошана до різних думок, дух братерства та здійснюється справжній прогрес. Важливим виміром виховання є формування почуттів і статевої сфери, щоб вони були зверненні на дарування себе, а не на використовування інших.
Документ трактує такі теми, як загальне право на освіту, свобода сумління батьків, які можуть обирати виховні моделі для дітей, обов’язки Церкви в цій сфері. Перераховано критерії та окреслено відповідальність і завдання єпископів, керівників шкіл, вчителів і вихователів. Розглядаються також розбіжності в трактуванні визначення «католицька» в стосунку до школи, застерігаючи від редуктивного чи надто широкого підходу, заохочуючи наслідувати модель «Церкви, яка виходить назовні».
Інструкція підкреслює, що католицькі школи становлять важливий внесок «у євангелізацію культури, також і в країнах і містах, де несприятлива ситуація спонукає до застосування креативності, шукаючи відповідних шляхів», оскільки, як підкреслює Папа Франциск, «виховувати означає давати теперішньому надію».