Зайва ланка. Київський викладач Юлія Миколаєнко побоюється, що вчителі дізнаються про революцію в шкільній програмі останніми. Фото: Іван Чернічкін, Фокус
Батьки судяться з Міністерством освіти і науки, наполягаючи на викладанні українським школярам божественної версії створення світу.
В Окружному адміністративному суді Києва зараз проходить безпрецедентний процес. Вісім українців з Харкова, Львова та Дрогобича вимагають від Міністерства освіти і науки (МОН), щоб в програмі та підручниках з історії, фізики, астрономії, географії, біології, природознавства теорія еволюції давалася в порівнянні зі Святим Письмом. На думку обурених батьків, відомості про походження всього живого подаються в суто атеїстичному ключі. Це нібито порушує конституційне право дітей на вибір світогляду. З точки зору позивачів, сьогодні в школі обирати нема з чого. Рішення цієї судової справи буде відоме імовірно на початку березня.
Звірячий оскал еволюції
Поки суд та діло. Один із авторів позову Роман Городіцкій з Дрогобича (у центрі) хоче, щоб троє його дітей-школярів були в курсі альтернативних вченню Дарвіна теорій.
«Ми не проти теорії великого вибуху та еволюції. Ми за повноцінну освіту, в якій історія виникнення людини подавалася б з різних сторін. Це дозволить дітям самостійно визначитися, кому вірити: Біблії чи Дарвіну », – пояснює Володимир Шепетько, ініціатор судового розгляду. Його дитина ще в школу не ходить, зате в сім’ї іншого позивача – Романа Городіцкого – троє дітей віком від 9 до 11 років, які замість відповідей на головні питання отримують, на думку батька, спотворену картину світу. Мовляв, дітям у школі нав’язують теорію походження від мавпи, а Ісуса радять сприймати як героя античної міфології. Небажання міністерства включати до програми альтернативу навчання Дарвіна, на думку пана Шепетько, є злочинним. «Всі наші біди через те, що ми живемо за звірячим законами еволюції, де виживає найсильніший. До того ж, вчимо цьому підростаюче покоління », – зазначає він.
Поки суд та діло, юні антідарвіністи шукають потаємне знання поза школою. Одним з його джерел, каменя на камені не залишають від теорії еволюції, є газета «Разумный замысел». Вона поширюється в християнських громадах України, Білорусі та Росії. «Суть в тому, щоб донести: Біблія – не алегорія, а реальна історія. На доказ ми цитуємо роботи вчених, що спростовують теорію Дарвіна », – розповідає Фокусу головний редактор видання Дмитро Куровський. Зараз він живе в Голландії і зізнається, що навколо креаціонізму, або так званої «теорії розумного задуму», ведуться дискусії й там. Втім, еволюціоністи поки перемагають. У 2007 році Парламентська асамблея Ради Європи ухвалила, що концепція розумного задуму не є науковою дисципліною і, відповідно, не може бути включена в курс середньої освіти. Примітно, що в цей же час креаціоністи з Стамбульського фонду наукових досліджень видали та розіслали по школах Європи і Туреччини навчальний посібник «Атлас створення світу». У ньому автори заявили, що коріння комунізму, нацизму та ісламського радикалізму слід шукати в теорії еволюції. «Дарвінізм – єдиний філософія, для якої цінний конфлікт», – говориться в «Атласі».
Ідею викладання концепції розумного задуму в школі також підтримували Сильвіо Берлусконі і Джордж Буш. Причому італійський політик навіть намагався скинути Дарвіна з корабля сучасності, замінивши його Біблією.
Внутрішньовидова конкуренція
І вічний бій. Інститут, де працює виконавчим директором Богдан Рудий, вже п’ять років вимагає від влади змінити шкільні програми і підручники.
Богдан Рудий, виконавчий директор Інституту проблем походження і розвитку Всесвіту і життя вважає, що поки Європа та Росія не пустить креаціонізм у школи, українські чиновники на революцію в освіті не наважаться. Зараз в цій організації працюють близько двох десятків людей. У їх числі, як кандидати наук, так і люди ненаукових професій. Головна мета інституту – домогтися зміни шкільних програм і підручників, які нав’язують атеїстичний світогляд. Уже п’ять років його співробітники звертаються з відкритими листами до президента і до Міністерства, але безуспішно. Зараз організація активно підтримує батьків, які подали позов до суду. Причому креаціоністи впевнені, що факультативних уроків християнської етики недостатньо, адже цей предмет заснований тільки на моральних кодексах Біблії і нічого не говорить про наукові докази існування Бога. «Ми не вимагаємо, щоб в підручниках з історії та біології були цитати з Біблії. Просто чимало науковців критикують дарвінізм, і діти повинні це знати », – зауважує пан Рудий. Як зразок для наслідування він пропонує російський підручник Сергія Вертьянова «Загальна біологія» для 10-11-х класів. У ньому предмет викладається на православній основі. Щоправда, гриф тамтешнього міносвіти підручник не отримав.
Не для програми. Віктор Ногін з Міністерства освіти і науки вважає, що кращий спосіб викликати ненависть до Біблії – почати вивчати її у школі.
У свою чергу, українські чиновники вважають батьківський позов безпідставним. Заступник начальника юридичного відділу МОН Віктор Ногін вважає, що закон не був порушений. За Конституцією церква та релігія відділені від держави і, зокрема, від школи. В існуючому вигляді, на його погляд, підручники і програми зовсім не нав’язують атеїзм. Свобода віросповідання надана кожному, і цим повинна займатися сім’я. «Біблія – перш за все літературна пам’ятка, – каже Ногін. – Кращий спосіб викликати ненависть до неї – включити Книгу книг в обов’язкову шкільну програму ».
Яйце чи курка
Як й у будь-якій дискусії, що стосується особистих переконань, у питанні походження людини компроміси даються з великими труднощами. Світоглядний конфлікт нерідко поділяє навіть подружжя. «Студенти цікавляться концепцією креаціоністів, і ми по можливості розбираємо її аргументи на заняттях, – говорить Катерина Ільєнко, викладач еволюційного вчення в Національному університеті ім. Драгоманова. – Адже у теорії Дарвіна і правда є спірні моменти». Вона вважає, що вивчення в школі різних версій походження життя в будь-якому випадку не завадить. Це розширить кругозір учнів. А от її чоловік Микола Іллєнко, професор Національного університету ім. Шевченка, цю точку зору не поділяє. Теорію розумного задуму, на його погляд, не можна вважати науковою, адже бездоказова її основна передумова – існування Бога.
«Креаціонізм розрахований на малоосвічених людей, які не знають, що ідеї Дарвіна були багато в чому доопрацьовані його послідовниками. До того ж за теорією еволюції нічого не стоїть, крім науки, у той час як її опоненти переслідують релігійні цілі », – зауважує вчений. Втім, незважаючи на антагонізм, сім’я Ільєнко зходиться в тому, що для початку непогано б розібратися, хто буде викладати ази креаціонізму. Адже наша кузня педагогічних кадрів таких фахівців не випускає.
У шкільній програмі гіпотези походження життя на Землі розглядають в курсі біології для 11-го класу. На думку викладача київського коледжу ім. Сухомлинського Юлії Миколаєнко, поки що складно сказати, чи варто розширювати інформацію про креаціонізм у школі. Справа в тому, що вчителів ще не ознайомили з підручниками для 10-го класу за новою 12-річною програмою. Головне, щоб не повторилася історія з допомогою з «Основ здоров’я» для 7-го класу. За словами викладача, в ньому поряд з інформацією про аборти були вказані адреси приватних клінік, де їх роблять.
Що таке креаціонізм
Креаціонізм (від лат. Сreatio – творіння) виник в ХІХ столітті як реакція на теорію еволюції Чарльза Дарвіна. Ця філософська концепція, що претендує на науковість, розглядає створення людини і світу з точки зору Біблії. Її прихильники вважають, що автором всіх форм життя є Бог, який створив все в ідеальному і закінченому вигляді. Тому ніщо, створене Ним не еволюціонує, а може тільки деградувати.
Пастки для Дарвіна
У ХХ столітті вченими було виявлено чимало фактів, які ставлять під сумнів теорію еволюції
Молодість без молодості
Доктор Мері Швейцер виявила фактично свіжі кістки динозаврів, які свідчать про те, що ці істоти жили разом з першими людьми, а не сотні мільйонів років тому. До того ж вчені, що дослідили наскальний живопис північноамериканських індіанців, впізнають на малюнках майже всі відомі науці види динозаврів. Цей факт вносить неясність в питання про вік Землі.
Збій у програмі
Створюючи свою теорію, Дарвін сподівався, що вчені знайдуть відсутні перехідні форми в ланцюзі змін організмів. Але палеонтологи нерідко наштовхуються на скам’янілості, наприклад, морської лілії, Мечохвости і крокодила, зовнішній вигляд яких в ході еволюції практично не змінився. Подібні знахідки значно похитнули впевненість у тому, що природний відбір відбувається поступово, з покоління в покоління.
Щасливий випадок
Нещодавно британські дослідники з Університету Редінга спробували спростувати істинність і самого закону постійного природного відбору. Шляхом комп’ютерного моделювання вони встановили, що цей принцип може бути джерелом появи нових видів тільки на 8%. У 80% випадків, за їхніми спостереженнями, виділення нового виду з царства тварин – випадковість.
фінансово.
Щиро дякуємо!
