Є ризик зосередитися на розумовому розвитку дитини; але в Біблії в одному реченні є вказівка, як має виглядати цілісний розвиток людини.
Де саме і як це застосувати в своєму житті?
Мені дуже подобається фраза: «Якщо нікуди не цілишся — нікуди не влучиш». Вона заохочує створити бачення того, як ми хочемо виховати своїх дітей.
Виховання людини — це не лише розвиток розуму, тіла, емоцій, а й підтримка талантів, сильних сторін та розуміння своїх слабкостей. Отже, виховання не обмежується певними оцінками у школі, зразковою поведінкою в атестаті та гарними манерами. Біблія каже, що Ісус розвивався в чотирьох аспектах:
«Ісус же зростав мудрістю, літами й ласкою в Бога та людей» (Лк 2, 52).
На підставі цієї цитати можна записати бачення батьківства: що ми, як батьки, хочемо передати дітям і чого навчити. Візьміть аркуш (я, щоб не загубити, записала це в духовному щоденнику) і поділіть його на чотири частини: розвиток — розумовий, фізичний, духовний і соціальний.
Чи зростає моя дитина в мудрості? Чи зростає в літах? Чи зростає у благодаті в Бога і людей? Це може звучати дещо архаїчно, тому розпишемо, що кожен із пунктів може означати.
1.«Ісус зростав у мудрості…»
Дитина має зростати в мудрості, що можна найпростіше описати як розумовий розвиток. Які таланти в цій царині ви бачите у своєї дитини? В якому напрямку її варто скерувати? Репетиторство? Додаткові заняття, щоб розвинути талант? Тут потрібно зрозуміти, чи ваша мета — щоб дитина завжди мала червоний пояс, якщо вона цього не хоче. Вчити працьовитості — це добре; але варто враховувати спрямованість деяких предметів, проєктів, у яких дитина бере участь. Від чого варто відмовитися?
Чи хочу я підтримувати вивчення мов? Якщо так, то краще записати дитину на заняття з іноземної мови, аніж на математичний гурток, щоб вона потім мала в атестаті високу оцінку з предмету, який не любить!
2.«Ісус зростав (…) літами…»
Зростання в літах — це фізичний розвиток, але йдеться не лише про заняття спортом. Яка постава тіла в дитини, якої підтримки вона потребує? Можливо, потрібна реабілітація?
У баченні, яке ви створюєте, варто записати, як навчити дитину відпочинку, харчування, насичення організму вологою, спорту, відповідної кількості фізичних навантажень і зрештою — самостійності, щоб, наприклад, дитина сама складала шкарпетки до шафи. Такі великі речі, як самостійність, варто розписати: чого конкретно ви хочете навчити дитину, — а потім відповідно до віку делегувати дітям їхні домашні обов’язки.
3.«Ісус зростав (…) ласкою в Бога…»
Ласка (благодать) у Бога — це духовний розвиток. Того, що я хочу, щоб моя дитина була віруючою, — замало. Кожен із батьків має чітко усвідомити, куди в цій сфері хоче вести свою дитину. Щоб духовний розвиток дитини відбувався добре, потрібне справжнє свідчення батьків. Духовний розвиток — це не лише піти в неділю до храму. Якщо ви вчите дитину тільки цього — вона, швидше за все, перестане ходити до храму в період бунту, коли шукатиме таких цінностей, як справжність і правда. Бо навіщо слухати Євангеліє і не виконувати його в житті? Для молоді це дуже важливо.
Наприклад, я хочу, щоб моя дитина регулярно молилася, читала Святе Письмо й розпізнавала для себе Божу волю. Як це зробити? Визначення цих цілей показує, як упродовж дитинства і молодості наших дітей вчити їх і показувати певні речі.
4.«Ісус зростав (…) ласкою (…) в людей»
Благодать у людей — це соціальний розвиток дитини. Які риси я хочу сформувати у своєї дитини? Відповідальність, повага до інших, вміння вирішувати конфлікти, вміти назвати свої емоції, дбати про своє психічне здоров’я? Це також показує, які інструменти ми, як батьки, маємо дати своїй дитині. Якщо будуть проблеми, то до яких фахівців звертатися по допомогу? Можливо, з часом ви візьметеся за спільну волонтерську діяльність, щоб навчити допомагати іншим і бути безкорисливими.
Маючи бачення виховання, ви все одно робитимете помилки, промахи й часто почуватиметеся безпорадними. Але завжди, також усвідомлюючи і свою недосконалість, вам буде до чого повертатися. Бажані вам риси дитини не візьмуться нізвідки — лише з того, що ви їй передасте. Варто розуміти, про що конкретно йдеться, щоб не згубити цього у повсякденній метушні.
Ідея створення батьківського бачення виникла у Маріоли та Петра Волоховичів. Вони описують його у книжках про передавання віри дітям, зокрема у виданні «6 дивовижних бажань дітей».
Переклад CREDO за: Марлена Бесман-Палівода, Aleteia
фінансово.
Щиро дякуємо!
