Інформація для тих, кого цікавить психологічне консультування з використанням різних психотерапевтичних підходів, також для тих, хто цікавиться особистим розвитком, самопізнанням, хто бажає навчитися допомагати собі та іншій людині.
Формується група для проходження Підставового курсу (ЗіК‑4) «Школи індивідуального і групового консультування та сімейного порадництва», практично-теоретичне навчання, на базі та в приміщені Інституту Богословських Наук, м. Городок, Хмельницької області.
Ведучий цього курсу: психолог, психотерапевт-наставник інституту Аналітичної глибинної психотерапії у Школі кататимно-імажинативного переживання образів — В’ячеслав Григорович Лихогляд.
У вас буде можливість навчитись:
– як працювати консультантом;
– як уміло вести бесіду, що розв’язує життєві труднощі;
– як працювати з внутрішніми блоками, що не допускають до успіху, здоров’я, фінансового благополуччя; та багато іншого.
При успішному захисті та виконані всіх умов, а також якщо у вас освіта психолога, теолога, педагога, соціального працівника, катехита є можливість отримати сертифікат.
Набір триватиме до 12 листопада 2017 року.
Повідомити про рішення долучитися до Школи ви можете за електроною адресою szkolakip@gmail.com та за номером телефону (063) 507‑89‑77, організатор курсу Олександр. Звертатись від 09:00 до 19 00, понеділок-субота.
Курс консультування з використанням духовної практики в християнській традиції
Цілі курсу
Доцільність полягає в тому, що людина часто не готова до важливих моментів та етапів, а також кризових ситуацій у своєму житті. Проблема, з якою приходить людина, просячи про допомогу, дуже часто не конкретизована і не усвідомлена до кінця. Інколи людина звертається до Бога, іноді до консультанта, але часто робить це, намагаючись утекти чи перекласти на іншого відповідальність за життя або вирішення проблеми. А інколи, як навіть відважується на зміни, залишається слухняна своїм страхам, старим звичкам. Тому:
Наше бажання – навчити людину теорії і конкретних практичних навичок, які передусім послужать для самодопомоги, а також для розуміння іншої людини, її ситуації, кризи, що приносять страждання. Навчитися знаходити внутрішній ресурс, конкретизувати проблему і фокусувати свої можливості для того, щоб якомога ефективніше давати собі раду.
Модулі курсу
Курс молитви та консультування складається з 5 формаційних модулів і 1 екзаменаційної сесії, під час якої відбувається сертифікація. При успішному захисті та виконані усіх умов, а також якщо у вас освіта психолога, теолога, педагога, соціального працівника, катехита, є можливість отримати сертифікат.
Тематичний план сесій Підставового курсу:
- 4 сфери гармонізації особистості
- Модель ідентифікації (теорія особистості, інструмент)
- Вміння використовувати екологічність, як форма баланса у випадку залежної поведінки «все або нічого»
- Вміння конкретизації
- Вміння виводити з концентрації на стані на концентрацію до дії
- Вміння планувати, ґрунтуючись на ресурсі
- Вміння користуватися інструментом, що допомагає вести людину до гармонізації життя
- Вміння використовувати 5 ключів звільнення
- Вміння вести індивідуальне служіння звільнення (для християн)
- Робота з генеалогічним деревом
- Техніка роботи в період перебування в лоні матері «Благословіння в лоні матері», 7 благословень
- Робота з обмежувальними переконаннями, блоками минулого, що впливають на досягнення
- Особливості консультування, коучинга
- Консультативний контакт. Позиція консультанта
- Суб’єктивна реальність клієнта. Керування консультативним процесом
- Рівні активного фасилітативного слухання
- Поняття вдячності, 4 сфери вдячності (кому і за що дякувати)
- 3 складові переживання щастя (життя в задоволення, відданість, усвідомленість життя)
- Чесноти і достоїнства (6 і 24)
- Позітум-підхід як філософія і методологічна складова методу позитивної психотерапії
- Актуальний підхід. Робота на симптоматичному рівні. Екологія консультування
- Алгоритм консультації
- Типові помилки консультанта
- Базові здібності людини: знати і любити
- 3 принципи методу позитивної психотерапії: Надія, Баланс, Самодопомога.
- Колесо життєвого балансу
- 4 якості життя. Модель гармонії життя В. Ю. Слабінський. Технологія роботи.
- Класичні техніки Позітум-підходу: позитивна (ре)інтерпретація, метафора.
- Теорія особистості ЗіК, заснована на теорії о. Х. Кафареля.
- Психофізична модель людини
- Роль самосвідомості
- Вищі індивідуально-психологічні людські якості в теорії позитивної психології
- Диференційно-аналітична теорія. Теорія макро і мікро травм
- Теорія здібностей
Відповідь на такі проблеми в заступницькому служінні:
- Вміння відокремлювати людину від його важкої ситуації. Техніка дистанціювання.
- Техніка роботи з «синдромом скаржника, чорної діри»
- Методика переживання горя
- Техніка роботи з родовим ресурсом, робота з системою DISK
- Вміння не зливатися з клієнтом і його проблемною ситуацією
- Вміння передавати відповідальність за життя людини в її руки
- Вміння розвивати людину в напрямку самодопомоги
- Вміння слухати і почути людину (3 рівні коучингу)
- Вміння поводитися в служінні при зустрічі з межовими станами
- Вміння розуміти межові стани іншої людини
- Вміння займати оптимальну позицію при зустрічі з людьми, які переживають межові стани
Психотерапевтичні напрямки, методологія:
- П’ять ключів звільнення (Ніл Лозано)
- Позітум, Позитина динамічна психотерапія (Н. Пезешкіан)
- Психодинамічний підхід (елементи)
- Системний підхід (елементи)
- Теоретичні елементи Екзистенціального аналізу (А. Ленгле)
- Консультування
- Елементи коуч-підходу до проблеми
- Вікова психологія. Вікові завдання розвитку по Еріксону (елементи).
фінансово.
Щиро дякуємо!
